Stage AFDAS« Chantier Lagarce »

POURQUOI UN « CHANTIER LAGARCE »

J’ai mis en scène plusieurs textes de Jean-Luc Lagarce (dont certains de son vivant), lui qui est sans doute l’auteur contemporain qui a le plus compté pour moi.

Sa langue est apparemment simple, presque pauvre, sans effet. Et pourtant, reconnaissable entre toutes, elle est d’une sophistication extrême, et ouvre un espace de jeu d’une richesse incroyable.

Les personnages de Lagarce, formidables « ratés » de la vie, parlent beaucoup. C’est qu’ils ont beaucoup à se justifier, croient-ils, coupables de… mais de quoi ?

Le pire est que celui à qui ils s’adressent écoute mais ne répond pas – ou si peu. Alors, dans ce silence effrayant qu’il faut bien combler, la parole vacille, s’emballe, ouvre parenthèses sur parenthèses dans l’espoir fou d’être enfin entendu, reconnu – aimé ?

Comment parler quand l’autre se tait ? Comment continuer à dire, quand la parole ne fait que révéler son propre désastre ? Et comment apprendre « au bout du compte » à en sourire ?

C’est à partir de cette tension que je propose de rencontrer cette œuvre si étonnante et (paradoxalement ?) si vivante (et drôle aussi !).

Nous traverserons ensemble plusieurs pièces de Lagarce, connues ou non, pour en toucher les enjeux dramaturgiques, mais surtout pour les éprouver au plateau. Nous serons « en chantier » : il ne s’agit pas de “réussir” mais de chercher ce qui est au cœur de cette écriture, de cette humanité – chacun.e selon sa propre sensibilité.

Car je partirai des propositions des stagiaires, avec le souci d’accompagner chaque tentative pour la préciser, la déployer, toujours en cohérence avec les exigences de cette dramaturgie si singulière.

Ce chantier est donc aussi une invitation à l’autonomie : choisir ses scènes, formuler des hypothèses de jeu, les éprouver. Et pour celles et ceux qui le souhaitent, il sera également possible d’expérimenter la direction d’acteurs via des mises en lecture, en espace de tel ou tel texte de notre auteur.

Si le théâtre est l’espace de la relation, l’écriture de Lagarce pousse à son comble ce besoin vital de s’adresser à l’autre. Ensemble, nous donnerons corps et voix à cette parole qui, alors qu’elle va d’échec en catastrophe, se révèle si profondément vivante, humaine et agissante.

F. Rancillac

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Explorer la dramaturgie de Jean-Luc Lagarce
• Analyser les enjeux d’une situation pour en faire matière à jeu
• Dépasser les difficultés de l’écriture pour trouver un espace de créativité
• Développer une autonomie de proposition en tant qu’acteur.rice
• Expérimenter la direction d’acteur et le travail collectif
• Identifier et travailler ses propres axes techniques

MÉTHODE DE TRAVAIL

Le stage alterne :

1. Travail à la table

• lecture de plusieurs pièces de Lagarce
• analyse dramaturgique
• mise en perspective de l’ensemble de l’œuvre

2. Travail au plateau

• choix libre de scènes par les stagiaires
• travail à partir de leurs propositions
• direction par François Rancillac

3. Travail collectif

• exploration de formes chorales
• travail commun sur certaines pièces

4. Expérimentation de la mise en scène

• possibilité de diriger une lecture ou une mise en espace
• passage du point de vue d’acteur à celui de metteur en scène